Ein Schulprogramm zur Förderung der mentalen Gesundheitskompetenz in Sekundarstufen I und ziehlt darauf ab, Wissen und Fähigkeiten im Umgang mit physischer Gesundheit, Stressbewätigung und Hilfe-Suchen zu stärken. Es soll die Stressresilienz indirekt verbessern und die Offenheit für schulische Präventionsangebote fördern.
Das Konzept umfasst Unterrichtsmaterial für drei Doppelstunden pro Jahrgang 5-10 sowie kleinere Einheiten zur Vertiefung.
Die Durchführung erfolgt durch geschulte Lehrkräfte, wobei feste Verankerung im Schulalltag das Thema enttabusieren und seine Relevanz betonen soll.
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